Aynı şeyleri tekrarlamak

MEF Üniversitesi Rektörü PISA 2015 raporuna yorum yaparken şu alıntıyı kullandı:

“Delilik: Aynı şeyleri tekrar tekrar yapıp farklı sonuçlar beklemek.” Albert Einstein

Kaynak: AljazeeraTurk
Kaynak: AljazeeraTurk

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’nün (OECD) 15 yaş grubundaki öğrencilere uyguladığı sınavda Türkiye’nin son durumu ortada. 70 ülke içerisinde Fen alanında 51., Matematik alanında 49., Okumada ise 48. sıradayız. Durum ciddi manada kötü.

Eğitimde yapılanlara bakalım, eğitime para harcıyoruz, okul binalarını yeniliyoruz, sınıf mevcudunu azaltıyoruz; ama sonuç yine de kötü. Başarılı olamıyoruz. Çünkü yanlış yaptığımız noktayı göremiyoruz. Görsek bile uygulamıyoruz. Ya da uygulamaya yönelik geliştirilen çözümleri uygulamak için irade göstermiyoruz.

İnsan faktörü gözardı edilerek hiçbir yere varamayız. Üniversitelerde kaliteli eğitimden ziyade rakamlarla oyalandığımız eğitim maceramızın ürünleri, bunlar işte. Vasat mezun olan öğretmenin vereceği eğitim de böyle oluyor.

Eğitim sisteminin kendisi eşittir, atanmak için sıra bekleyen binlerce kişi. Herkesi aynı gören ve aynı muameleyi yapan merkezi bir sistemin öğretim modeli de ezbercilikten çıkamıyor. Niteliğe önem vermeyişimizin acısını hep çekeceğiz.

Dillerde pelesenk olmuş liyakat vurgusunun gerçekleştiği, eğitimin ideolojik kaygılardan kurtulduğu, niteliğe dair güzel uygulamaların yapıldığı güzel bir ülke olmamız dileğiyle.

Yayınlayan

Musa Ünalan

Fırat Üniversitesi'nde araştırma görevlisi. Pazarlama alanında doktora öğrencisi. İlgi Alanları (Birincil) : Tüketici Psikolojisi, Marka Yönetimi, Veri Analizi. (İkincil) : Davranış Ekonomisi, Bilim Felsefesi, Din Psikolojisi.

“Aynı şeyleri tekrarlamak” için 2 yorum

  1. Eğitim öğretimde yap bozlarla devam eden sürecimizde ilerlemekten ziyade geriye gittiğimizi düşünüyorum. Bütün öğretmenlere saygı duyup takdir etmekle beraber eski öğretmenlerin motivasyon ve aidiyet duygusunun artık olmadığını görüyorum. Haklı gerekçelerle ve sistemin aşındırdığı yanlarıyla en son öğretmenlere bir sorgulama yapılabilir. Ezberle yorulan ve sonrasında aklında hiç bir şey kalmayan, denklem çözmekten kendini çözümlemeye fırsat bulamayan kayıp bir jenerasyonla hiçbir hedefimize varamayız. Bu kadar zor mu diye de sık sık soruyorum kendime. Teşekkür ediyorum..

    1. Çok güzel tespitler. Maalesef durum böyle. Eskinin idealist öğretmenleri bu yıllarda sayıca az. Tekdüze bir sistemin herkesi yıprattığı bir süreç bu. Makul bir sistem, kaliteli bir üniversite eğitimi, performansa dayalı bir öğretmen stratejisi; yardımcı olabilir.

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Connecting to %s